... Năm 1945, chúng ta chủ trương giành chính quyền để với tư cách là một quốc gia độc lập sẽ tiếp đón quân đồng minh, điều này, trong sách giáo khoa đã rõ như ban ngày, vậy mà không ít thí sinh "liều mạng" viết: "Hồ Chí Minh, Trung ương Đảng và Tổng bộ mặt trận Việt Minh họp thống nhất một quan điểm mở cửa biên giới để cho Nhật tràn vào"....

... Tệ hơn, có thí sinh còn véo von: "Chúng ta đã đón tiếp quân đồng minh và quân Nhật với một tư cách rất công bằng và một tư thế rất oai nghiêm". ...

... "Quảng Bình, Quảng Trị, sông Hiền Lương ở đâu em không biết, em chỉ biết Mỹ đã dội bom B52 xuống Điện Biên Phủ, làm nên một Điện Biên Phủ trên không chấn động địa cầu…"....

... Có những bài điểm 0 hoặc là để giấy trắng phau, hoặc là vẽ voi, vẽ gà. Có em nhẫn nại ngồi chép lại đề thi hoặc viết tên các hãng ôtô, xe máy kín đặc bốn trang giấy ...

... Đọc những lời tâm sự “rút ruột” của thí sinh trong bài thi như thế này : "Nhà em vốn rất nghèo, em học hành chăm chỉ lắm, bỗng nhà em vụt khá giả, có nhà cao cửa rộng, em bị cuốn vào cơn lốc cuộc đời. Tạm biệt thày cô nhé, năm sau em sẽ cố gắng để trở thành một học trò tử tế"...

Ðề bài:
Em hãy ghi lại sự giằng xé, quằn quại trong nội tâm của Văn sĩ Hộ trong tác phẩm Ðời Thừa.

Bài làm:
Văn Sĩ Hộ sinh trưởng trong một gia đình có truyền thống thể thao, các anh em của Văn Sĩ Hộ đều là những cầu thủ xuất sắc trong đội hình đội tuyển Sông Lam Nghệ An. Ðặc biệt là người anh cả Văn Sĩ Hùng - người đã ghi nhiều bàn thắng quan trọng cho đội tuyển Việt Nam tại SEA games và Tiger Cup... Thử hỏi con người "tài không cao, phận thấp, chí khí uất" sống trong một gia đình toàn những người nổi tiếng và tài năng như vậy thì làm sao Văn Sĩ Hộ có thể thoát khỏi sự giằng xé, quằn quại trong nội tâm - không "Ðời thừa" sao được?!!

~~~~

Đề bài:
Em hãy phân tích đoạn Thuý Kiều trao duyên lại cho Thuý Vân.

Bài làm:
Đây là một sáng tạo lớn trong cả văn học lẫn kinh doanh. Hiện này chúng ta mới có những hợp đồng về buôn bán, xây dựng... vậy mà Nguyễn Du, một nhà thơ lớn cách chúng ta gần hai trăm năm, đã đưa ra một hợp đồng mới "Hợp đồng kinh tế - tình cảm". Đầu tiên, Thuý Kiều đã hẹn ước với Kim Trọng suốt đời. Nhưng sau đó, do có trục trặc từ phía gia đình Thuý Kiều (bên A) nên nàng đã tự ý huỷ hợp đồng hẹn ước với Kim Trọng (bên B). Chính do sự huỷ bỏ này mà Kiều đã phải bồi thường thiệt hại cho chàng Kim một trăm ngàn. Vì vậy nàng đã thốt lên:

Trăm ngàn gửi lạy tình quân
Tơ duyên ngắn ngủi có ngần ấy thôi...

~~~

Đề bài:
Em hãy phân tích tâm trạng của chủ thể trong câu ca dao sau:
“Đêm qua chớp bể mưa nguồn
Đấy vui có biết đây buồn hay không?”.

Bài làm:
Đây là mối tình thời kinh tế mở cửa và câu ca trên chính là lời than thở của anh chàng bán kem với cô nàng bán áo mưa của mình rằng: trời mưa to, em bán được nhiều áo mưa, lời to chắc em vui sướng lắm, có biết chăng anh đây đang chẳng bán được que kem nào, anh buồn em có hay không?

~~~

Đề bài: thi đại học : bình luận "Tre Sanh Việt Nam"

Bài làm:
... Tre sanh
Sanh tự bao giờ?
Chuyện ngày xưa đã có bờ tre sanh...
Tác giả sử dụng điệp từ "sanh" ở cả ba câu thơ nhằm nhấn mạnh ngày "chào đời" của tre Việt Nam... Đồng thời với ba từ "sanh" cho ta rõ được "tre sinh trước chúng ta khoảng dăm ba đời”...

... Nhân thể (?!!), em xin nói lên vai trò, ý nghĩa và trách nhiệm của môn văn trong nhà trường hiện nay. Em hiểu môn văn là môn học cao quý, cung cấp cho học sinh các xúc cảm chân thành và sâu sắc với vẻ đẹp về cuộc sống, về tình yêu đất nước, tình yêu con người.
Chỉ nhờ môn văn, với sự giúp đỡ tận tâm của vài môn khác, mà em có được nhận thức sáng suốt, mãnh liệt hôm nay. Chinh phục dễ dàng các đỉnh cao mà nhân loại đang hướng tới.

~~~

Đề bài: bình luận: “Tôn giáo, hoàng gia, tình dục và sự bí ẩn”.

Bài làm:
Lạy Chúa - một Công chúa nói - Tôi có thai. Tôi đang tự hỏi ai đã làm việc đó?

~~~
Đề bài:: Hãy tả chiếc bồ nhà em.

Bài làm:
- Nhà em ít thóc nên không có bồ. Thóc nhà em đựng ở thúng, cót. Tuy nhiên, em có nghe bác Thạch, bạn bố em nói, bố em có bồ, nhưng không mang về nhà. Em có gặng hỏi, bố em chỉ nói: Con còn bé quá, sau này sẽ biết. Em cứ nghĩ: Bồ đựng thóc thì sao lại để nơi khác. Bác Thạch có nói, bồ của bố em dễ thương lắm, đáng yêu lắm. Bác ý bảo bồ của bố em dài, chân cao, miệng nhỏ, trông cũng nhỏ nhắn. Và thế là em hiểu, bố em có thóc, và ông ta để riêng một chỗ. Tuy nhiên em mong bồ của bố em phải to cơ, mà bố phải mang bồ về nhà cơ. Nhưng tại sao khi nói ý muốn này cho mẹ em, thì mẹ em nói, nếu bố em mang bồ về nhà, mẹ em sẽ chọc tiết. Em chẳng hiểu gì cả. Chả nhẽ bồ thóc lại là một loại động vật à? Em rất muốn nhìn thấy bồ. Và khi đó em sẽ tả chiếc bồ thật hay, thật xúc tích. Được rồi, nếu không, em sẽ gom tiền, tự kiếm bồ cho mình. Và có lẽ phải thế cô ạ!!!

...cám ơn Nora...những bài viết rất dui...

Câu trên...ngắn...gọn...chính xác...đầy đủ...

Kỳ chấm thi tốt nghiệp lớp 12, năm 2011 đã kết thúc

Đề bài:
Phân tích câu thơ :
“Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống,
nhà ai Pha Luông mưa xa khơi”

Bài làm:
“Đọc câu thơ này ta thấy con người trở nên nhỏ như con kiến đang cố gắng vượt qua cái dốc để đến với bến bờ tự do”.

~~~~


Đề bài:
Đường là gì ?

Bài làm:
Đường gồm có những loại đường không, đường thủy, đường bộ…và kết luận “đường tới tương lai cũng là một con đường”….

Đề bài:
Đường là gì ?

Đề bài này lạ quá Nora...chử "đường" mình có thể xài cho nhiều nghĩa khác nhau...ga đề dậy làm sao học sinh biết "đường nào" mà mò...

ANh Đa Thiên Thanh giỏi wa'

một người thì khong có 1 con đường để mò

còn một người thì có lắm đường


Nora thích nhất là câu ..............



“đường tới tương lai cũng là một con đường”….